Los alumnos de tercero y cuarto en el teatro!!

Nuevas sesiones de relajación. 
Es muy importante que...mejor escuchar sus propias conclusiones después de las dos sesiones. Me dejan maravillada su forma de expresarse.

Sesión dedicada a la relajación y a la respiración. Empezamos con cinco ejercicios muy sencillos para aprender a respirar, ir abriendo pulmones y ser conscientes de como entra el aire en nuestro cuerpo y como sale, con el fin de utilizarla cuando nos haga falta y controlar nuestras emociones.

La flor, la serpiente, el elefante, la abeja y el globo. Con cada uno de estos ejercicios hemos pretendido que noten como entra el aire en nuestro cuerpo y controlamos la exhalación alargándola todo lo posible.

Hemos continuado nuestra sesión con la relajación. Debían escuchar muy, muy atentos.

En el último vídeo vemos las reflexiones después de la relajación.

" Aprendo a regular" 

Son dos las sesiones que dedicamos a esta actividad en la que planteamos una serie de situaciones negativas, cómo no quieren jugar conmigo, nos íbamos al parque y se ha puesto a llover,... y tienen que decir que emoción les provoca, que actitud toman ante ella y por último dar otras opciones donde estas situaciones se vuelvan más positivas.

El resultado muy positivo pues han sabido dar diferentes respuesta ante una misma situación.
Os dejo los vídeos donde podréis ver el desarrollo de la sesión. 

"Viaje al país de Benjamín"

En las siguientes sesiones hemos realizado un viaje muy bonito con nuestra imaginación al país de Benjamín. Dentro del apartado de Autoestima y autoconcepto. Con estas sesiones pretendíamos qué nuestros compañeros nos conocieran mejor. 

Para ello hicimos una ficha donde debíamos escribir cosas cómo, nuestro nombre completo y edad, nuestro color y juguete preferido, que sabemos hacer muy bien y qué hacemos por nosotros solitos.

Todas las sesiones las hemos recogido en estos vídeos.
La verdad que me ha sorprendido cómo se acordaban de una sesión a otra de las cosas de sus compañeros.

Por último hemos hecho ese viaje al país de Benjamín, utilizando nuestra imaginación, después de hacer un breve relato dónde se tenían que ir relajando. Estuvieron muy atentos.

ATENTOS

PREGUNTAMOS

NOS DESCRIBIMOS

Usamos nuestra imaginación para dibujar el país de Benjamín, nos ha quedado precioso.

ENGLISH FASHION WEEK (4th edition)

Un año más llega a nuestro cole nuestra sesión de moda in English. Los alumnos de tercero han demostrado ser unos TOP MODELS espectaculares. Lo hemos pasado genial y aquí tenéis el resultado.  

                                                  Enjoy the video!

Representación y reflexión

Nos toca ser actores, pero de los antiguos en los que tenemos que representar lo que nos dice una tarjetita, son diferentes acciones. Después de representarlos, los demás deben  averiguar que hacen y que emoción trasmiten. Les cuesta un poco y hay muchas risas, pero en general lo hacen muy bien pues averiguamos la acción y la emoción.

Control, esa  sería la palabra que definiría nuestras sesiones siguientes. En una de ellas debíamos  utilizar la respiración  para controlar la risa que nos provocaba el que un compañero nos tocara con una pluma, lo consiguieron en el momento que controlaron la respiración. En la siguiente sesión debían contar 60 segundos y ver cuanto se acercaban al reloj, se fueron de 5 segundos. Y la última debían pasar del movimiento y risas a la relajación centrándonos únicamente con la respiración. Les dije que la respiración  les podía ayudar en momentos de enfado y también de miedo. Días después algunos niños me dijeron que lo habían probado cuándo tuvieron miedo y lo habían alejado, ASÍ QUE...

¡OBJETIVO CONSEGUIDO!

En esta entrada volvemos a agrupar varias sesiones. Nuestras cualidades, nos ha llevado varias clases. Primero debían saber que eran las  cualidades, debían saber que además de describirnos físicamente podemos hacerlo con nuestra forma de ser.

En la primera sesión presentamos las cualidades y pusieron en su mesa un folio en blanco con su nombre, todos debían moverse por la clase e ir escribiendo una cualidad, en el folio blanco de cada uno, que lo definiera. en otra sesión, fueron ellos los que tenían que definirse con cualidades y la última agrupábamos las cualidades en como me ven y como me veo para hacer una hoja donde pusimos, así soy y las leímos.  

Abajo os dejo un vídeo donde dicen como son. Me encanta su naturalidad y como se ven. 😍

El viernes día 27 de enero tuvimos una despedida, nuestro compañero Vicente se iba a vivir a otro lugar y tenía que dejar el cole. Nos dio mucha pena pues estaba con nosotros desde los 3 años, así que, aprovechando nuestra clase de emociones, decidimos hacerle un pequeño libro con dibujos y le escribimos cosas para que nos recordara. Le hizo mucha ilusión. 
Las palabras que le dedicaron los compañeros fueron preciosas. Espero de corazón que no nos olvide.